把红色文化融入党校党性教育的路径探索

　　红色文化是中国共产党领导中国人民在长期革命、建设和改革实践中所形成的先进文化成果。红色文化展现了中国共产党带领全国人民从站起来、富起来到强起来的历史征程，承载着理想信念、爱国主义、人民情怀、担当精神、奋斗精神等文化内涵，是感悟老一辈共产党人精神力量的宝贵财富。它不仅包括红色遗址、红色纪念地等以实物形态存在的物质文化，也包括革命精神和革命道德传统等以精神形态存在的精神文化。

　　党校是党委的重要部门，是干部教育培训的主渠道主阵地。党性教育是党校对党员干部进行教育培训的核心内容，应充分利用红色文化开展党性教育，将红色文化融入党员干部的日常培训管理中，为培养造就一支高素质的干部队伍提供理论支撑和精神力量。

　　加快资源开发，增强党性教育作用。党校要充分利用红色文化资源，努力探索党性教育培养之道。一是坚持以政府为主导、鼓励社会力量积极参与。加强对烈士陵园、红色教育基地、革命老区遗址、纪念碑等红色文化资源的开发和保护，把开发红色文化资源同弘扬和培育社会主义核心价值观结合起来，创造性地进行提炼、归纳，形成具有当地特色的红色文化品牌。二是整合资源。加强红色文化资源整合，将地域内的红色文化进行统筹布局，连点成线，使地方红色文化更有深度。根据教育培训目标的不同确立红色文化教育主题，切实将红色文化资源与党性教育有效融合，发挥优秀红色文化教育基地的阵地作用；加大党性教育资金投入力度，整合教育师资力量，加强专职教师的选拔培养，定期选派教师进修培训，不断提升党性教育教师队伍的理论水平和党性修养，打造一支专兼职相结合的党性教育师资队伍。三是利用红色文化资源开展党性教育。将红色文化教育纳入党校党性教育内容体系，加强理想信念教育、革命传统教育、“四史”教育，教育党员干部坚持良好作风、抵制不良风气，提高政治站位，提升党员干部的党性修养，切实发挥红色文化资源的存史资政育人功能。

　　丰富教育方式，提高红色文化资源利用价值。根据不同的干部群体，灵活采用不同的教学方式，提高党校教育培训的针对性和实效性。一要丰富培训方式。在党性教育理论课中引入红色文化内容，采用讲解式、案例式、研讨式、现场教学、情景模拟等多种教学形式，使教学变得直观、生动，激发学员参与的积极性，增强党性教育的趣味性和感染力；二要丰富培训渠道。充分发挥红歌 、红色读物、红色基地、红色影视等载体的作用，通过宣讲红色故事、传唱红色歌曲、义演红色话剧等形式追忆革命先烈、弘扬优良传统，以喜闻乐见的形式让培训学员坚定理想信念，激发奋斗热情，提升党性教育感染力。三要丰富教育实践活动。通过走访革命先辈，参观红色故居、纪念馆等活动，通过听、看、想、悟，让思想和灵魂受到震撼、情感产生共鸣，把红色基因渗进血液、浸入骨髓，增强对红色文化的了解和认同，引导学员在红色体验中对照反思、见贤思齐，树立正确的世界观、人生观、价值观，做红色基因的自觉践行者和传承者。

　　优化教育环境，增强党性教育氛围。党校作为干部教育的主阵地，良好的红色文化校园氛围是党性教育的有效载体，对于提升党性教育的实效性具有潜移默化的作用。一是丰富校园文化。在校园内张贴红色标语、悬挂党的领导人和革命先辈的名言警句等，形成积极向上的教育环境，展现党校“姓党”特色。二是完善学校的各种规章制度，坚持用制度治校、治教、治学。三是创新教学形式。充分利用校园网络平台，采用线上线下相结合的教学模式，借助数字化教育手段将红色文化资源以新颖的方式呈现出来，提升课堂教学效率，为提升党员干部思想境界、道德品质和政治素质提供精神养分，培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍。