永德县推进基础教育高质量发展

建设特色校园文化   提升教师专业素养

永德县推进基础教育高质量发展

　　本报讯   （通讯员   景璟     杨代富）   今年以来，永德县聚焦城乡协同发展、一体化发展、校际均衡发展，不断探索教育新路径，全面推进基础教育扩优提质。

　　建立“三学联动”机制，持续深化“第一议题”“第二议题”制度，全覆盖抓实教职工学习教育和培训活动。着眼中小学校课堂“教、课、研”一体化建设，制定贯彻落实永德县“三好”嘱托特色思政课一体化建设的实施方案，通过开展“三好”思政课教育活动、“行走的思政课堂”等主题活动，将思政教育融入日常教学。全县各中小学及幼儿园围绕思想政治教育、国防教育、心理健康教育等开展“开学第一课”主题系列活动，引导广大中小学生争做新时代好少年。

　　推动永德县一中、县二中扩容增位，加快推进永德县第三高级中学建设，加大薄弱学校投入，启动和推进多所学校能力提升项目。同时，以“增绿提质”为主线，推进校园绿化、美化建设，不断增强学校美育的“硬实力”和“软实力”。目前，全县已建成市、县级绿美校园248所。开通各级各类学校教育专网，实现学校宽带网络高接入率，配备多媒体教室设备1000套、建设各类功能教室131间。

　　聚焦教育高质量发展三年行动计划，贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，29所公办中小学建立健全相匹配体制机制，加强党对教育工作的全面领导。着力在教育人才的培育、高层次教育人才引进、“四名工程”培育、教育教学成果激励、青年教师人才储备等方面上下功夫，通过多种招聘方式加大乡村教师招聘力度。今年全县新进教师107人，持续以优质的人才服务保障教育事业高质量发展。通过强化书记校长、班主任、骨干教师和学科带头人队伍培养，抓实教育体育系统党风廉政和师德师风建设，目前，全县累计有417名教师获市级各类荣誉称号，获批建设市级“名校长”“名教师”工作室3个。

　　开展教师培训和教研活动，组织“教师课堂说课大比拼”活动，为实施“四名工程”打好基础，形成比学赶超、创先争优的良好氛围。从严抓好纪律建设，注重转作风、抓落实、争进位，以师德师风建设“小切口”专项整治为契机，系统梳理近年来教育系统典型案例，开设警示教育课、观看警示教育片，全覆盖签订承诺书，引导党员干部受警醒、明底线、知敬畏，从严从实加强队伍教育管理监督。目前，全县共召开“以案促改”警示教育会40场次，师德师风治理专题会议29场次，受教育人数13731人次。

　　紧扣“3815”战略发展目标，围绕县委“563”发展计划及“6+1”产业发展布局抓职业教育，开展产业技能人才培训625人次，推进校企合作输出人才180余人。注重培养学生的综合素质，积极组织学生参加各种主题活动、社会实践以及各学段比赛，持续提升青少年体质健康水平。落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，持续推进义务教育学区制管理和一体化办学，教育教学质量稳固提升。依托彩票公益金扶持项目建设乡村少年宫11所，探索建立校外与校内教育有效衔接机制。目前，已累计投入项目扶持资金400余万元，各类校外兴趣培训累计参加学员达1万余人。