当前，人工智能（AI）深度融入教育教学，为思政课改革创新注入新动能。教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，提出促进人工智能与教育全面深度融合，赋能学生学习、教师教学、学校治理和科学研究。立足马克思主义“人的全面发展”要求，依托AI技术精准供给、沉浸式体验、智能交互三条路径，可以不断增强思政课的亲和力、吸引力与实效性。

一、精准供给路径：从“广泛覆盖”转向“精确滴灌”

传统思政课教学中，统一化的教学内容与学生个体化的学习需求之间存在矛盾。AI技术可以通过学习分析功能，实现教学内容的精准供给。具体而言，AI能够分析学生的知识储备、学习过程数据及互动反馈，精准绘制学生的认知画像。教师可据此识别学生的兴趣点、困惑点与认知盲区，调整教学重点，并推送差异化的学习资源与案例。例如，在讲解“共同富裕”理论时，系统可根据学生的不同兴趣方向，推送不同类型的实践案例。从“广泛覆盖”转向“精确滴灌”，让理论教育更贴合学生的认知结构，亲和力也随之生成。

二、沉浸式体验路径：从“抽象理论”转化为“具体情境”

学生对理论的认同需要感性经验的支持。借助虚拟现实、增强现实等AI技术，可打破时空限制，构建沉浸式、可感知的育人场景：学生既能“走进”延安窑洞体悟艰苦奋斗精神，也能“亲临”港珠澳大桥建设现场感受大国工匠的追求，还能在模拟的基层治理情境中学习处理实际问题。这种沉浸式、互动式体验将抽象理论转化为具体场景，让学生在“模拟实践”中积累感性经验，从而更深入地理解并认同理论。这一路径契合马克思主义实践观点，助力理论知识入脑入心，亲和力也在身临其境的体验中自然生成。

三、智能交互路径：从“单向灌输”走向“即时互动”

思政课的亲和力还来自师生之间的有效互动。AI助教和智能问答系统可以随时解答学生疑问，提供概念解释和学习建议，并将常见问题反馈给教师。教师因此从重复性答疑中解放出来，专注于启发式、探究式教学。学生也能及时获得学习支持，破解“不敢问、不会问、没处问”的难题。更重要的是，教师可以通过情感分析掌握学生的思想动态和情绪倾向，从而进行更有温度的引导。这一路径让技术始终服务于立德树人根本任务与学生全面发展，亲和力在持续的、双向的、有情感的互动中不断生长。

人工智能与思政课深度融合，是教育现代化的必然趋势。以精准供给满足个性需求，以沉浸体验深化理论认同，以智能交互拉近师生距离，能让思政课更有温度、更有质感、更有亲和力，让真理在可感、可知、可参与的体验中指引学生成长。

作者单位：河南中医药大学